| Курс | Время | Продолжительность | Стоимость |
| Для детей 11 – 15 лет | согласование удобного расписания | 8 месяцев | 112 руб. в месяц |
| Для взрослых 6-10 чел. | согласование удобного расписания | 8 месяцев | 112 руб. в месяц |
| Для взрослых 3-5 чел. | согласование удобного расписания | 8 месяцев | 132 руб. в месяц |
Минская школа восточных языков - это...
Учёба как развлечение
Cовременные преподаватели
Встречи с носителями языка
На протяжении курса вы обязательно познакомитесь с носителем языка и попрактикуете свою речь.
Внеаудиторные мероприятия
Удобное время и место занятий
Справедливая цена
Современные преподаватели
стране изучаемого языка, поэтому они знают
"языковую кухню" изнутри.
Научу не только говорить, но и думать на корейском. С радостью поделюсь знаниями, опытом общения с корейцами и расскажу много интересного об этом удивительном мире.
Проходила стажировку в университете Чунгбук, Южная Корея, сентябрь – декабрь 2015 г., завоевывала призовые места в конкурсах по корейскому языку как в Минске, так и в самой Корее, 2 место в финале конкурса устных выступлений по корейскому языку Института короля Седжона 2018 в Сеуле.
В свободное время любит смотреть корейские сериалы в оригинале без субтитров, путешествовать (в особенности в Южную Корею), встречаться с друзьями.
Особенности методики преподавания: стараюсь развивать в студентах неугасаемое желание учить язык, которое требует постоянного «подогрева» :) Поэтому часто использую не только «строгую» теорию по учебникам, но также различные видео, песни (как забавные песни корейских детских садиков, так и современные песни таких групп, как BTS и др.).
Проходила стажировку в университете Чунгбук, Южная Корея, сентябрь – декабрь 2015 г., завоевывала призовые места в конкурсах по корейскому языку как в Минске, так и в самой Корее, 2 место в финале конкурса устных выступлений по корейскому языку Института короля Седжона 2018 в Сеуле.
В свободное время любит смотреть корейские сериалы в оригинале без субтитров, путешествовать (в особенности в Южную Корею), встречаться с друзьями.
Особенности методики преподавания: стараюсь развивать в студентах неугасаемое желание учить язык, которое требует постоянного «подогрева» :) Поэтому часто использую не только «строгую» теорию по учебникам, но также различные видео, песни (как забавные песни корейских детских садиков, так и современные песни таких групп, как BTS и др.).
С чего начать?
Изучать корейский мы начинаем с алфавита «хангыль», который содержит 24 буквы: 14 согласных и 10 гласных. В корейском языке нет иероглифов, вместо них используется алфавитная система. Это очень облегчает изучение языка. Однако уже с самых первых занятий нужно привыкать к особенностям построения предложений, например, к употреблению глагола в конце предложения.
Корейский язык считается одним из самых вежливым в мире. Например, в Корее при обращении к человеку, который хоть на год старше или младше тебя, необходимо использовать специальные слова.
Корейцы сначала узнают, сколько собеседнику лет и, исходя из этого, начинают с ним общаться. Не зная тонкостей взаимодействия между людьми, можно попасть в неловкую ситуацию. Именно поэтому на занятиях особое внимание мы уделяем навыкам общения.
Как учить?
Наш преподаватель Ольга, не раз побывавшая в Корее, считает, что учить корейский возможно только в неразрывной связи с изучением культуры Кореи и особенностей менталитета корейцев.
На занятиях учим те только понимать и переводить тесты из учебников, но и разбираться в разговорном корейском, на котором говорят в дорамах и пишут в блогах.
В течение курса вы также обязательно познакомитесь с корейцем и попрактикуете с ним всё, чему научились.
Мы также организуем встречи, благодаря которым можно лучше узнать своих одногруппников и преподавателей. Например, совместный поход на k-pop partу или вечер приготовления традиционного кимпаб.
Отзывы наших клиентов
Как результат, за один год обучения я смогла общаться с жителями Китая и успешно сдала экзамен. Спасибо огромное! 谢谢你！
Ирина – в меру строгий преподаватель, при этом она чуткий и деликатный человек, способный найти подход к любому ученику. Особенно ценным в ней как в преподавателе я считаю то, что для нее всегда было важным донести нужную информацию до каждого ученика, и она была готова уделить этому столько времени и сил, сколько было нужно, даже после занятий.
